Wir sind unglaublich stolz darauf, euch eine spannende Neuigkeit aus unserer Schulgemeinschaft mitteilen zu dürfen: Die MYP-3-Schülerin Hannah Kaetzler wurde mit dem „Rising Scholar Award“ ausgezeichnet und erhielt ein Stipendium in Höhe von 250 Dollar für das „Junior Explorer Program“ von Lumiere. 
 

Hannah nahm am „Junior Scholars Essay Contest“ teil, einem hart umkämpften internationalen Wettbewerb, bei dem über 1.100 Beiträge von Schülern aus 53 Ländern eingereicht wurden. Sich in einem solchen globalen Teilnehmerfeld hervorzuheben, ist an sich schon eine beeindruckende Leistung, und genau das ist Hannah mit ihrer Arbeit gelungen. 
 

Ihre Reise begann, als ihre Lehrerin, Frau Von Geyso, sie ermutigte, an dem Wettbewerb als Bereicherungsmöglichkeit teilzunehmen. Was als einfacher Vorschlag begann, entwickelte sich schnell zu einem eigenständigen Projekt. Hannah entschied sich, in ihrer Freizeit selbstständig an ihrem Aufsatz zu arbeiten, und widmete vier konzentrierte Stunden der Recherche, dem Schreiben und der Ausarbeitung ihrer Ideen. Sie bewies ein hohes Maß an akademischer Reife und fügte sogar Fußnoten hinzu, um ihre Argumente zu untermauern. 
 

Noch bevor die endgültigen Ergebnisse bekannt gegeben wurden, erhielt Hannah eine besondere Anerkennung von den Organisatoren des Wettbewerbs. Dr. Dhruva Bhat, Direktor des Junior Scholars Essay Contest, teilte mit, dass Hannahs Arbeit nach der Sichtung von mehr als 1.000 Aufsätzen in die engere Auswahl gekommen sei. Ihr Aufsatz wurde für seine Originalität, seine klare und überzeugende Argumentation sowie den starken Einsatz von Belegen gelobt. 
 

Nach der abschließenden Bewertung wurde Hannah als Preisträgerin des „Rising Scholar Award“ ausgezeichnet und erhielt damit sowohl internationale Anerkennung als auch ein Stipendium zur Vertiefung ihrer akademischen Forschung. Diese Leistung spiegelt nicht nur ihre hervorragenden schriftlichen Fähigkeiten wider, sondern auch ihre Eigeninitiative, ihre Selbstständigkeit und ihre Bereitschaft, sich über den Unterricht hinaus neuen Herausforderungen zu stellen. 
 

Viele Mitglieder unserer Schulgemeinschaft kennen Hannah zudem bereits als Moderatorin des SIS-Podcasts, wo sie ihre Rolle mit Neugier, Selbstbewusstsein und tiefgründigen Diskussionen ausfüllte. Dieselben Eigenschaften zeigen sich auch in ihrer akademischen Arbeit und haben eindeutig zu ihrem Erfolg in diesem Wettbewerb beigetragen. 
 

Hannahs Leistung ist ein eindrucksvolles Beispiel dafür, was entstehen kann, wenn Neugier auf eine Chance trifft. Indem sie eine Herausforderung angenommen und sie mit Fokus und Entschlossenheit verfolgt hat, hat sie genau die Art von Engagement und intellektuellem Mut bewiesen, die wir bei all unseren Schülern zu fördern versuchen. Wir sind sehr stolz auf sie und freuen uns darauf zu sehen, was sie als Nächstes in Angriff nimmt!